七田 SPEAK UP STORIES＆今年初のレッスン

依然、「みにくいアヒルの子」にはまってます（笑）
日本語ですが、暗唱し始めました。
かなり完璧に覚えていてびっくり！ｫｵｰ!!(ﾟдﾟ屮)屮

この絵本は英語＆日本語で書かれていて、CDとDVDもついてます（英語&日本語）
絵本の説明したときの日記です。
http://xrincox.blog90.fc2.com/blog-entry-332.html

字で読めるようになって、音読しているうちに覚えたんでしょうねぇ
CDを暗唱できるようになるほど聞いていないので。
ただ、台詞の部分はCDやDVDのマネをしているので、感情の入れ方とかは耳から覚えたのでしょうね。

英語も耳で覚えるようになれば、そういう感情の入れ方やリズムやイントネーションなんかが自然に身についていくのだろうなぁ。
英語もこうやって目と耳から吸収して、少しずつ口から出てきたらいいなぁと期待しています。


先月からチャレンジしてる七田の「SPEAK UP STORIES」ですが、2冊目に入りました。

七田（しちだ）式　英語教材　SPEAK UP STORIES（26冊組 CD付） () 不明 商品詳細を見る

2冊目は「No, thank you.」
この言葉の意味はKaren Katzの「Excuse Me!」で覚えたので、知ってるというのもあって食いつきが良かったです（笑）
あと絵もかわいいというのもポイント高いかも（笑）



1冊目が「Yes, please.」だったのですが、使われてる問いかけるセンテンスが2冊目も同じなんです。
「Whold you like ○○？」
問いかける方もこれで覚えてくれたらいいな。
私自身このセンテンスを使っていなかったことを反省＾＾；
もっと使っていきたいなと思いました。




そして、2冊目の問いかけをshuにしてみたところ、自分が欲しいものを聞かれたときには「Yes, please.」、欲しくないものは「No, thank you.」という言葉が出てきました。
まさか、1冊目でやった「Yes, please.」が出てくると思ってなかったのでちょっと感動♪
意味が簡単というのもありますが、口から出たというのは意味がしっかりわかってるんだなって思いました。
「Yes, please.」は1冊目の絵本を見るまで使ったことがなかったし、あまり1冊目の絵本は読みたがらなかったので、まさかこんなに早くshuの口から出てくるとは思いませんでした。

まぁ、簡単なセンテンスですけどね（笑）

暗唱目的ではなく、日常使える会話文を身につけるのが目的なので、こんな感じで進めていきたいと思います。

こうやって書くと、なんかすごーーーく遠回りしたような気がします＾＾；
でも、今だからこうやって吸収しているのかなとも思えるし・・・



そして、12月から通ってるスクールもとてもいい感じです♪
以前のNスクールに比べると、ネイティブティーチャーからの生の英語が沢山耳に入ってきてると思います。
Nスクールはしっかりしたカリキュラムでやって点はとても良かったのですが、先生もカリキュラム通りって感じだったのが気になっていたのです。
でも、今行ってるBスクールの先生は、とにかくちょっとした事でも英語（まぁ、これが当たり前なんですよね）
何かを注意するときや、絵を書いてる時のちょっとした言葉、それが自然な生の英語だなぁって思います。

子供が「出来た！！」って日本語で言うと、先生が「I did it!」と子供に言わせたりする感じで、先生も日本語はわかるので子供が思わず言ってしまったような日本語も英語で直してくれます。
「Where is ○○？」って聞かれたときも「ここ！」なんて言ってしまうので「This one here.」とか「Here this.」とかって教えてます。

先週の土曜日（9日）が今年初のレッスンでした。
レッスン部屋に入るときに、knockをして名前と年齢を言うのですが先週は「A happy new year!」も一緒に促して言わせてくれました。

流れもほぼ覚えてきて、shuもかなりレッスンを楽しんでます。

上にも書きましたが、先生の生英語が沢山耳に入るレッスンなので、私も満足しています。
先生の言葉を私も盗めるし（笑）

ぬりえをするとき、shuに「何を塗るの？」って英語で聞いて、shuが「ball」と単語のみで答えると
「I'm going to color ball.」っていう言い方を何度も教えてくれていました。
これ、家でも使いたい！！って思って、必死にメモをとってました（笑）

あと、最初の頃気になっていたんですが、色鉛筆などをもらうときに
「I want blue.」という風に「I want...」で促されていました。
Nスクールでは「Can I have.....」でずっとやっていたし、私も「I want...」よりは「Can I have...」の方が身についてほしいので、先生に言ったほうがいいのかどうか悩んでいたんです。

shuはレッスン中自分から言うときは「Can I have...」と言ってました。
でも、他の子が「I want...」というのを聞いたり、先生の方から先に「I want...」と促されたときは「I want...」と言ってたんですよね。

そしたら、前回のレッスンでshuが「Can I have....」と色鉛筆をもらっていたんですが、そのあと先生は他の子にも「Can I have...」で促していました。
それを聞いてちょっとほっとしたり（笑）
さすが、先生！！って思いました。

「I want...」でも間違ってはいないのだけどね＾＾；
「May I have...」が一番丁寧だし、覚えるならこっちのほうがいいのかもしれないけど＾＾；

shuのレッスンは今3人でやってます（全員男の子3才1人、4才2人）
人数的にはとてもやりやすい感じなので、このまま増えないで欲しいなと思いつつも
スクールの経営悪化でなくなってしまうのも困るな・・・なんて考えたり（笑）

他の親御さんたちは子供を置いてそのまま帰宅してしまうので、スクールで待ってるのは私ひとりなんです＾＾；
待ってる場所とレッスンしてる場所は、衝立で仕切られているだけなので覗き放題聞き放題（笑）
そこで、ひっそりと聞き耳たててメモをとってます。

今日と明日は私のレッスン日。
今日は振り替えのレッスンなので、また1人じゃないといいなと思ってる小心者です＾＾；

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